故事讲述了空降未成年人检察部的主任雷旭(张译 饰),与未检检察官都子瑜(秦岚 饰)、书记员杨甜(徐帆 饰)、法警徐张荔(王真儿 饰)、及检察官助理刘柳(邹元清 饰)在办理未成年人案件的同时,深掘案件背后的真相,同心呵护少年、以爱浇灌未来的故事。本剧的人物之间关系是什么呢?各个人物角色之间有着怎么样的关系?下面一起来看看 剧·关系 原创的 九部的检察官 人物关系图谱
张译 (饰演:雷旭)
秦岚 (饰演:都子瑜)
徐帆 (饰演:杨甜)
王真儿 (饰演:徐张荔)
元清 (饰演:刘柳)
贾笑涵 (饰演:姜筱洁)
李洪涛 (饰演:陈亭毅)
于明加 (饰演:李笑颜)
鲍大志 (饰演:刘立明)
韩昊霖 (饰演:周乔)
陈牧扬 (饰演:孙云骁)
钱波 (饰演:门卫老赵)
刘敏 (饰演:孙云娣)
杨子骅 (饰演:宗有亮)
来喜 (饰演:修车师傅)
张云淏 (饰演:星星)
章申 (饰演:祝劼)
李昊臻 (饰演:姜林海)
张博之 (饰演:苏达)
蒋君 (饰演:乔丽)
荣益 (饰演:张芸芸)
王丽涵 (饰演:张静楠)
孙征宇 (饰演:周龙)
钱洁 (饰演:关主任)
温韬 (饰演:张鸿图)
张琛 (饰演:饺子)
牛超 (饰演:青年雷旭)
阮巨 (饰演:青年都子瑜)
吴静怡 (饰演:沈雨儿)
孙睿 (饰演:沈雨儿未婚夫)
孔盈智 (饰演:于老师(司法社工))
常远 (饰演:档案员小耿)
文静 (饰演:整形医院院长)
韩姝妹 (饰演:丁永刚妻子)
谭琍敏 (饰演:狐光酒吧经理)
柯国庆 (饰演:杰森)
赵岩松 (饰演:苏达案审判长)
李天余 (饰演:星星妈妈)
孟秀 (饰演:都子瑜妈妈)
王一鸣 (饰演:星星爸爸)
杜鹤 (饰演:人贩子女)
刘旭 (饰演:丁永刚)
李晓强 (饰演:翎华中学门卫)
马小雅 (饰演:杰森秘书)
屈刚 (饰演:三医院院长)
刘占奎 (饰演:拾荒者)
陈威旭 (饰演:曹文超(杨甜儿子))
黄霆 (饰演:急诊科医生乙)
俞庆 (饰演:辩论赛主持人)
左晓光 (饰演:翎华中学保安)
王潇 (饰演:盗窃案罪犯)
权桐 (饰演:马主持)
汤圆 (饰演:赵一菲)
闫益民 (饰演:急诊科医生甲)
贺睿 (饰演:肖经理)
杨涵博 (饰演:丁帅)
王鑫 (饰演:俞队)
王鑫 (饰演:俞队)
王沚渊 (饰演:三医院护士长)答:雷旭作为未检部主任,始终坚守在未成年人检察一线,他带领团队成功办理了苏达案、星星被拐案等一系列案件,并在结局中继续致力于深挖案件真相,以法律和温情“同心呵护少年、以爱浇灌未来”,这既是他的职业状态,也是贯穿全剧的核心追求。
答:展现了敏锐、执着和极具责任心的性格特点,他在审查苏达过失致人重伤案时,不满足于表面证据,坚持认为现场监控有疑点并推动补充侦查,最终查明真相,这体现了他对案件真相的执着追求和对未成年人命运的高度负责。
答:徐张荔的主要职责是维持办案秩序并保护涉案人员安全,在调查张鸿图酒吧违规经营案时,她听从雷旭指挥,在现场负责维持秩序并保护涉案的未成年人,这是她职能的一次具体体现,保障了调查行动的顺利进行。
答:雷旭通过深入调查和人性化处理,最终对周乔作出附条件不起诉决定,他不仅亲自讯问周乔,发现其盗窃是为给奶奶买药的动机,还将社会调查任务交给助理刘柳,并委托司法社工于老师进行为期六个月的考察帮教,这体现了未成年人检察工作“教育、感化、挽救”的方针,注重行为背后的成因和后续帮教。
答:雷旭的调查步骤包括亲自讯问当事人、走访学校、询问相关证人并引入心理评估,他亲自讯问了姜筱洁,到翎华中学向门卫老赵了解情况,还讯问了参与者张芸芸,听取了张静楠的证词,并委托心理医生李笑颜对姜筱洁进行心理干预评估,多角度还原了事件全貌。
答:都子瑜是团队中经验丰富的承办检察官,与雷旭是并肩作战、互补长短的同事关系,她负责具体案件的公诉工作,如在苏达案中出庭支持公诉,并经常指导助理刘柳;她与空降的主任雷旭在调查苏达案真相时紧密合作,共同面对挑战。
答:雷旭与刑警队长宗有亮共享情报、协同行动,最终成功解救了被拐儿童星星,他与宗有亮共同制定解救计划,宗有亮带队突袭窝点,雷旭则带队成功解救孩子并亲自安抚受到惊吓的星星,体现了检警协作的高效与温情。
答:揭示了家庭监护缺失、亲子沟通障碍以及困境未成年人社会保障不足等社会问题,例如雷旭约谈姜筱洁父亲姜林海,指出其疏于管教;周乔因奶奶生病无钱买药而盗窃;这些情节都展现了未成年人犯罪或受害背后复杂的家庭和社会成因。
答:杨甜作为书记员,主要负责处理案件文书和日常事务,她在雷旭的领导下工作;刘柳作为检察官助理,主要负责社会调查和协助撰写报告,她受雷旭委托完成周乔案的社会调查,并经常得到都子瑜的业务指导。
答:集中探讨了“惩罚犯罪”与“保护挽救”、“法律刚性”与“司法温情”、“案件表象”与“背后真相”之间的核心冲突,如在苏达案中坚持补充侦查查明真相,在周乔案中作出附条件不起诉并安排帮教,在姜筱洁案中引入心理评估和亲职教育,都体现了未检工作需要在严格执法与特殊保护之间寻找平衡。